3-4.04.2026
Викладач-інструктор: інструкторська майстерність та симуляційні технології в сучасній медичній освіті
Симуляційний тренінг
Державний заклад «Український науково-практичний центр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф Міністерства охорони здоров’я України» (2051)
Лікарські спеціальності: Загальна практика – сімейна медицина, Педіатрія, Акушерство і гінекологія, Урологія, Хірургія.
Фармацевтичні спеціальності: Фармація.
Спеціальності молодших спеціалістів з медичною освітою: Фізична та реабілітаційна медицина, функціональна діагностика.
Спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я: Фізична терапія.
Метою заходу є підвищення професійної компетентності викладачів-інструкторів у сфері сучасної медичної освіти шляхом опанування ефективних підходів до інструкторської майстерності та впровадження симуляційних технологій у навчальний процес. Курс спрямований на розвиток навичок планування, проведення та оцінювання симуляційного навчання, удосконалення педагогічної взаємодії з учасниками, а також забезпечення якості підготовки медичних фахівців відповідно до сучасних міжнародних стандартів.
У результаті проходження курсу учасники набудуть або вдосконалять педагогічну компетентність, що передбачає ефективне планування, проведення та оцінювання освітнього процесу в медичній освіті; інструкторську майстерність, зокрема проведення тренінгів, фасилітацію навчання дорослих і застосування якісного зворотного зв’язку та дебрифінгу; симуляційну компетентність — здатність проєктувати й реалізовувати симуляційні сценарії різної складності з використанням сучасних технологій; оціночну компетентність — розроблення інструментів формувального та підсумкового оцінювання; комунікативну компетентність — ефективну професійну взаємодію з учасниками та управління груповою динамікою; організаційну компетентність — планування й координацію навчальних заходів та управління навчальним середовищем; компетентність забезпечення якості освіти відповідно до міжнародних стандартів; а також цифрову компетентність у використанні сучасних симуляційних і цифрових інструментів у медичній освіті. |
1. Вступ, представлення
2. Симуляційні сценарії
3. Роботи в групах
4. Підбиття підсумків
22 академічних годин
Лекція, симуляційні вправи
Проектор, магнітна дошка, маркери
Тести підсумкового контролю (10 тестових завдань, 8 з яких потрібно для отримання сертифікату – 80%)